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「働く」とは何か。ハローフレンズさん見学で考えたこと

今日は、萩光塩学院探求科×山口県立大学×mi&goのひっくりラボ4回目の授業として、
萩市内の就労継続支援B型事業所「ハローフレンズ」さんを見学させていただきました。

今年度のひっくりラボでは、高校生たちが「ユニフォーム」をテーマに、仕事、福祉、地域、そして社会の見え方を問い直しています。

ユニフォームを考えるということは、単に服のデザインを考えることではありません。

その人は、どんな仕事をしているのか。
その仕事は、誰の役に立っているのか。
その人は、社会の中でどんな役割を担っているのか。
そして、その仕事にどんな誇りや意味があるのか。

そうした問いを、ユニフォームを通じながら考え、新しくユニフォームをつくる中で学んでいくプロジェクトです。

ココ・シャネルは服を通じて社会を変えた


【障害者を雇用し、給料は支払っていた。

しかし、実際には十分な仕事をそもそも与えていなかった】

こんな記事です。

一見すると、「給料を払っているなら、問題ないのではないか」と感じる人もいるかもしれません。

でも、本当にそうでしょうか。

仕事は、お金を得るためだけのものではありません。

朝起きて、行く場所がある。
今日やることがある。
誰かに任されている役割がある。
自分の手で何かをつくる。
昨日より少しできることが増える。
そして、自分が社会の一部として必要とされていると感じる。

仕事には、そういう力があります。

給料は生活を支えます。
でも、仕事は尊厳を支えます。

だから、「雇用している」「給料を払っている」という事実だけでは、人の尊厳を守ったことにはなりません。

まだまだ、変えていかなくてはならない社会があることを痛感させられます。

 

もし仕事がなければ?


役割がなければ、「自分はここにいてもいなくても同じなのではないか」と感じてしまうかもしれません。

仕事を与えないということは、
その人から、社会との接点を奪うことです。
その人から、「自分にも役割がある」という実感を奪うことです。

今日、ハローフレンズさんを見学しながら、高校生たちに見てほしかったのは、作業の内容そのものだけではありません。

どんな仕事をしているのか。
その仕事は、どのように分けられているのか。
利用者さん一人ひとりに、どんな役割があるのか。
支援員さんは、どのようにその人に合った仕事をつくっているのか。
そして、仕事があることで、その人の一日がどのように形づくられているのか。

そこを見てほしいと思っていました。

就労継続支援B型事業所は、一般企業で働くことが難しい方が、支援を受けながら仕事や生産活動に参加する場所です。

もちろん、工賃も大切です。
でも、それ以上に大切なのは、「その人に合った仕事があること」だと思います。

ゆっくりでも、丁寧にできる。
同じ作業を続けることができる。
人と関わりながら作業できる。
準備や片付けが得意。
確認する力がある。
場の雰囲気を和ませる。

仕事には、いろいろな役割があります。


そして本来、福祉の現場がすべきことは、「できないこと」を数えることではなく、
その人が担える役割を見つけ、仕事として成立する形に整えていくことだと思います。

それは簡単なことではありません。

仕事をつくるには、地域とのつながりが必要です。
企業との関係が必要です。
作業を分解する力が必要です。
品質を守る仕組みも必要です。
利用者さんの状態を見ながら、無理なく、でも意味のある役割にしていく支援の力も必要です。

だからこそ、今日の見学には大きな意味がありました。

人が働くとは、どういうことなのか。
仕事があることで、人は何を得ているのか。
役割を持つことで、その人の一日はどう変わるのか。
そして、社会はその人の力をどう受け止めることができるのか。

今回の新聞記事は、障害者雇用の問題として報じられています。

しかし、これは障害者だけの問題ではありませんよね。

ひっくりラボでは、今年度は高校生たちが、障がい福祉の現場のユニフォームを考えていきます。

そのときに大事なのは、かっこいい服をつくることだけではありません。

その服を着る人が、どんな役割を担っているのか。
その仕事が、地域の中でどんな意味を持っているのか。
その姿を見た人に、何を感じてほしいのか。

そこまで考えてほしいと思っています。

ユニフォームは、仕事の意味を外に伝えるものです。


そして、着る人自身に「自分はこの仕事を担っている」という実感を与えるものでもあります。

今日のハローフレンズさんでの見学は、その出発点になりました。

その人の一日をつくること。
社会との接点をつくること。
役割をつくること。
そして、尊厳を支えることです。

仕事があり、役割があり、必要とされる実感がある。
そこにこそ、本当の意味での「働く」誇りが生まれると思います。

ひっくりラボは、これからも高校生たちと一緒に、仕事の意味、福祉の意味、そして地域の中で人が役割を持つことの意味を考えていきます。

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